事件描述
　　5月29日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下统称“《意见》”），文件强调系统部署在“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件，《意见》旨在适应科技发展和产业变革需要，从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，为中小学生提供更加优质的科学教育。
　　事件评论
　　通过人工智能手段弥补优质教育教学资源不足问题，AI赋能教育或将进一步加速。《意见》要求，要改进学校教学与服务。按照课程方案开齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体系。强化实验教学，并广泛组织中小学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动。为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。
　　文件重点：1、各校由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上至少设立1名科技辅导员。加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备，逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。在公费师范生、“优师计划”等项目中提高科学类课程教师培养比例，鼓励高水平综合性大学参与教师培养。2、鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育发展。3、推进中高考内容改革，坚持素养立意，强化实验考查，提高学生动手操作和实验能力。
　　科教重视程度进一步提升，中高考内容改革有望进一步带来科教领域市场扩容。点评：此文件推出进一步强调了国家对于建设教育强国、科技强国、人才强国的战略方针，同时根据科学技术发展态势，利用先进的技术手段（人工智能、虚拟现实等手段）进一步解决我国教育资源区域分布不均等问题，因此相关信息化系统建设投资或将进一步提升。同时，文件强调的推进中高考内容改革、强化实验考查或将进一步加大在科学类学科的整体投入。
　　投资建议：加快建设教育强国已成为我国现阶段发展的重点，我们认为在新一轮教育信息化建设的周期中，或将带动教育产业相关信息化公司迎来新一轮建设高峰。
　　风险提示
　　1、政策推进不及预期；
　　2、相关公司研发投入不及预期