介绍
　　大学准备程度指标的例子包括申请者的高中成绩、论文和大学入学考试分数。在这些中，高中成绩在大学录取过程中最为突出。最近，大学入学咨询协会（NACAC）报告说高中成绩是录取决定中最重要的因素，其74%的成员大学认为成绩非常重要。随着时间的推移，人们对高中成绩重视程度似乎在增加：十年前，只有大约一半（52%）的NACAC成员大学持有同样的观点，认为成绩很重要（大学入学咨询协会，2023）。
　　然而，尽管成绩很重要，但它们存在缺陷。已知存在一种被称为分数膨胀的现象的证据，这种现象发生在分数随时间增加，但能力并未相应提高时（Bejar & Blew,1981），这种证据已经存在很多年了。例如，ACT三十年前就提供了这种现象的证据（Ziomek & Svec,1995），并且在之后的几次场合也提供了证据（Woodruff & Ziomek,2004；Sanchez & Moore,2022；Sanchez,2023，2025）。